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郑州市金水区农科路小学:从字源挖掘内涵以教研提升教学

时间:2021-02-22
本文摘要:为了全面理解汉字自学的奥秘,贯彻提高汉语自学的时效性,11月13日,郑州市金水区农科路小学在电气教室举办了主题为金水区农科路小学汉语学科教育研究活动和汉源汉语联盟学校权教育研究活动。在第一节研讨课中,该校二年级语文教师任小芳通过了解动词及其含义,向老师们展示了小学二年级语文台湾出版《狐假虎威》一文,逃避指甲的进步提高了学生自学汉字的兴趣,在第二节研讨课中,王洋老师通过自学文艺性说明文《松鼠》一课,教学生如何捕捉重要信息,区分科学小品文和普通说明文。

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为了全面理解汉字自学的奥秘,贯彻提高汉语自学的时效性,11月13日,郑州市金水区农科路小学在电气教室举办了主题为金水区农科路小学汉语学科教育研究活动和汉源汉语联盟学校权教育研究活动。在第一节研讨课中,该校二年级语文教师任小芳通过了解动词及其含义,向老师们展示了小学二年级语文台湾出版《狐假虎威》一文,逃避指甲的进步提高了学生自学汉字的兴趣,在第二节研讨课中,王洋老师通过自学文艺性说明文《松鼠》一课,教学生如何捕捉重要信息,区分科学小品文和普通说明文。

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两节研讨课结束后,中源语文研究院孙教授应该以假鼠捷逮捕为例,重点分析如何从字源逃离课文重点,组织教育内容,指导教师如何捕捉突破教育重点难点的生字,提高学生自学的积极性。活动负责人对此次教育研究活动作出反应,使该校全体语文教师拓宽了教育思路,解决了教育问题,学习了利用伙伴和专家的力量为自己的日常教育服务,为今后贯彻教育效果奠定了坚实的基础。

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